Respectons notre diversité
Programme :
eTwinning
Secteur :
Partenaires :
École Internationale de Differdange et Esch-sur-Alzette (Luxembourg)
Lycée professionnel des Mons de Flandre (France)
Liceul Tehnologic Iorgu Vârnav Liteanu (Roumanie)
Durée :
Descriptif :
Dans un monde où la diversité nous unit, le respect est primordial. Notre projet veut mettre en évidence les bonnes manières et le respect envers tous les citoyens de ce monde, tout en tenant compte du fait que nous avons des croyances différentes et des règles culturelles diverses. Nous voudrions apprendre à nos élèves, la génération de la technologie, que le respect s’offre même si l’autre est différent et que comprendre ne signifie pas nécessairement être d’accord, mais respecter les valeurs des autres.
Activités :
Le projet a porté sur les activités suivantes :
- faire connaissance à travers des présentations personnelles
- créer un logo commun au projet
- présenter l’école et le quotidien au lycée.
- partager les fêtes traditionnelles du pays d’origine
- échanger sur les formules de politesse spécifiques à chaque langue et culture
- décrire le plat favori à déguster en famille
- création d’un « Guide de bonnes manières ».
Produits :
Les éléments suivants ont été réalisés dans le cadre du projet :
- Padlet – pour partager des idées et des présentations
- LearningApps – pour créer des activités ludiques interactives
- Digipad – pour organiser et commenter les productions
- documents collaboratifs en ligne – pour rédiger ensemble des contenus comme le guide final.
Impacts :
Pour atteindre ces objectifs, plusieurs approches pédagogiques ont été utilisées :
- travail en grand groupe – pour les activités de mise en commun et de présentation
- travail en petits groupes – pour favoriser l’échange et la coopération entre pairs
- travail individuel – notamment pour les recherches personnelles et les contributions créatives.
Perspectives :
Nous pourrions envisager de poursuivre notre collaboration avec les mêmes établissements autour d’un nouveau thème commun, toujours en lien avec les valeurs du vivre-ensemble, mais en intégrant de nouvelles compétences, telles que la citoyenneté numérique, la protection de l’environnement ou encore l’égalité filles-garçons.
L’objectif serait de renforcer davantage le travail collaboratif entre élèves, en développant les interactions en temps réel (visioconférences, jeux en ligne, projets artistiques partagés), et en explorant de nouveaux outils numériques pour stimuler la créativité et la coopération.
À long terme, nous pourrions élargir le partenariat à d’autres pays européens, afin d’enrichir la diversité culturelle du projet. La qualité des échanges déjà réalisés montre que ce type de projet favorise à la fois la motivation des élèves, leur ouverture d’esprit, et l’innovation pédagogique.
Galerie :
